جامعة البلقاء تستكشف مستقبل أدب الأطفال في عصر الرقمنة

اعداد الطالبه : شهد علي داود: جامعة البلقاء التطبيقية

في ندوة أدبية استضافتها جامعة البلقاء التطبيقية، ناقش خبراء وأكاديميون مستقبل أدب الأطفال في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة، والتحديات التي تواجه الكتاب في توصيل رسائلهم إلى جيل رقمي بامتياز.

برعاية كلية العلوم الإنسانية، نظم قسم اللغة العربية في جامعة البلقاء ندوة أدبية استضافت الدكتورة أماني سليمان داود، المتخصصة في أدب الأطفال، لمناقشة مفهوم أدب الأطفال المعاصر والتغيرات التي طرأت على شخصية الطفل في ظل البيئة الرقمية الحديثة.

الدكتور أحمد الرحالة، الذي استهل الندوة، أكد على أهمية أدب الأطفال في تشكيل الوعي اللغوي والقيمي لدى الأجيال الجديدة، مشيرًا إلى أن الدكتورة أماني سليمان داود تعد من أبرز الأصوات في هذا المجال.

الدكتورة أماني، في محاضرتها، سلطت الضوء على أن الأطفال اليوم يمتلكون وعيًا مختلفًا وسرعة أكبر في التقاط الرسائل الأدبية، مما يستدعي تطوير أساليب الكتابة لتواكب هذا التطور. وأضافت: “علينا أن نفهم كيف يفكر الأطفال في هذا العصر الرقمي، وأن نستخدم التكنولوجيا بطريقة إيجابية لتعزيز حبهم للقراءة والأدب.”

وتطرقت الدكتورة أماني إلى قصتها الشهيرة “أبطال في طابور الماء” موضحة أنها كتبتها في إطار إنساني يعكس معاناة الأطفال الفلسطينيين خلال ظروف الحرب، وكيف يمكن للأدب أن يحوّل أصعب المواقف إلى مساحة قوة وأمل”

وأكدت أن القصة تهدف إلى تعزيز قيم التضامن والإنسانية لدى الطفل، وتقديم نموذج بطولي واقعي مستوحى من أحداث عاشها أطفال في مناطق النزاع.

خلال الحوار التفاعلي، طرح نائب العميد الدكتور عصري أبو رمان سؤالًا هامًا  “الأطفال تغيروا… فهل يحتاج أدب الأطفال إلى تغيير في الشكل والمضمون؟

أجابت الدكتورة أماني بأن التكنولوجيا الحديثة تمنح الأطفال وسيلة للتواصل مع العالم وإيصال صوتهم، ما يطرح تحديات جديدة أمام الكتاب في توصيل الرسائل الأدبية بشكل مناسب للجيل الحالي.

وفي ختام الندوة، كرّم الدكتور محمد عواودة الدكتورة أماني سليمان داود تقديرًا لمساهمتها الأدبية وحضورها المميز، مشددًا على أن مثل هذه الندوات تساهم في تعزيز النشاط الثقافي وتنمية مهارات الطلبة الأدبية، وتسلط الضوء على الدور الحيوي لأدب الأطفال في تشكيل وعي الأجيال القادمة وقيمهم الإنسانية.

تأتي هذه الندوة في وقت يشهد فيه أدب الأطفال تحولات كبيرة، مما يستدعي تضافر الجهود بين الكتاب والأكاديميين والمؤسسات التعليمية لتطوير أساليب جديدة ومبتكرة لجذب الأطفال إلى عالم القراءة والأدب، وتعزيز قيمهم الإنسانية في عصر الرقمنة.